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Desarrollar los enfoques propios para la disciplina a atender en el proceso áulico considerados en la planeación didáctica y/o plan de secuencias didácticas que propicien y aseguren que sea auténtica en su ejercicio.

·         El Diplomado en Habilidades Docentes busca acercar al docente a un modo de vivir la relación educativa propia de una institución lasaliana.

·    Se pretende configurar un proyecto educativo empleando un conjunto de técnicas precisas, además de proponer un conjunto de estrategias que sean inseparables de la vida de quien las emplea, realidades que forman parte de la vida de las personas llamadas educadores, de esta manera configurar así a la persona del educador para que subsista dentro de un grupo comprometido de maestros con alta calidad en el servicio educativo. 


üHabilidad Docente Desarrollar el pensamiento del estudiante.
üEl desarrollo del pensamiento en el contexto escolar es una prioridad educativa.
üEl pensamiento como un conjunto de habilidades que se pueden aprender/enseñar.
ü Dimensiones clave del pensamiento para ser consideradas en el marco escolar (metacognición, pensamiento crítico, resolución de problemas y pensamiento creativo).
üPosición constructivista y sociocultural.

Aquí encontrarán información del módulo y requerimientos de materiales.

CONOCE EL PROCESO DE CONFIGURACIÓN DE LA IDENTIDAD DE LOS ACTORES ALUMNO-DOCENTE EN EL ACTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.